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CHAMADA PARA EDIÇÃO ESPECIAL: "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS INDÍGENAS E SABERES ANCESTRAIS"

13-01-2026

 

Estão abertas as submissões para o volume especial "Educação Ambiental na perspectiva dos estudos indígenas e saberes ancestrais".

Prazo de submissão: 01 de fevereiro a 10 de maio de 2026.

Enviar submissão para o e-mail: especialrispublicar2026@gmail.com

Previsão de publicação: agosto de 2026.

Saiba mais sobre CHAMADA PARA EDIÇÃO ESPECIAL: "EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS INDÍGENAS E SABERES ANCESTRAIS"

Edição Atual

v. 9 n. 2 (2026): Revista Insignare Scientia (RIS): Edição Especial: Pensamento crítico em Ciências no Contexto Latino-americano
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A Revista Insignare Scientia - RIS é uma ação coletiva resultante do trabalho realizado na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Cerro Largo - RS, na área de Ciências, vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática - GEPECIEM e ao Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências - PPGEC.

Em nosso novo ano de edição temos muito a comemorar, o Qualis de referência (2021-2024) que nos posicionou com A2, novos volumes especiais - temáticos ao longo dos anos, novos avaliadores e autores de diferentes regiões do País e do mundo.

Assim, chegamos ao ano de 2026 com o volume especial v. 9 n. 2 (2026): Revista Insignare Scientia (RIS): Edição Especial: Pensamento crítico em Ciências no Contexto Latino-americano. Este volume é fruto das parcerias e redes de pesquisa nacional e internacional da ´área de Ciências, particularmente da articulação entre a UFFS, a Universidade Federal da Integração Latino-Americana - UNILA e a Universidade Sucolombiana - USCO da Colômbia; bem como por meio de uma pesquisa de Pós-Doutorado que vem sendo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Estudos Latino Americanos PPGIELA da UNILA sobre este tema; como também em articulação com a Rede Brasileira de Pensamento Crrítico na Educação em Ciências - ReBraPEC.

Neste volume publicamos 42 artigos científicos com autores provinientes de 9 países diferentes, a saber: Brasil, Colômbia, Peru, Chile, Uruguai, Argentina, Portugal, Espanha e Canadá, atingindo assim o objetivo da chamada deste volume que era trazer diferentes países da América Latina, sendo que volume contou com 90 submissões.

Importante frisar que temos diferentes concepções de Pensamento Crítico entre os artigos o que demonstra a pluralidade de uma área em construção, pois a pesquisa sobre PC no Brasil e na América Latina é recente. Por outro lado, isso também implica em pensarmos a necessária disseminação das pesquisas em torno do tema. Assim, esta publicação é uma forma de projetar o cenário sobre o Pensamento Crítico Latino-Americano em Ciências  para que possamos nos pensar, refletir e aprofundar diferentes perspectivas e principalmente nos reconhecer neste campo de pesquisa sob a perspectiva crítica e ao mesmo tempo é autônoma, reconstrutiva, dialógica e transformadora da sociedade.

Aproveitamos para agradecer avaliadores e editores do volume e seções que doam seu tempo para construir novas aprendizagens e pesquisadores que submeteram trabalhos neste ano editorial, pois as ideias são o pontapé inicial para o desenvolvimento científico.

Que possamos ter vida longa para a RIS.

Desejamos a todos boa leitura.

Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich - UFFS

`Prof. Dr. Marcelo Augusto Rocha - UNILA

Prof. Dr. Jonathan Andres Mosquera - USCO

Publicado: 15-04-2026

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