Un panorama del proceso de enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia en la ciudad de Codajás, en el interior de Amazonas, en la percepción de los estudiantes de Educación Básica

Resumen

La pandemia de SARS-CoV-2 (COVID-19) fue un momento atípico que afectó significativamente al sistema educativo y evidenció una serie de dificultades y necesidades enfrentadas por los participantes de este proceso. Este estudio tuvo como objetivo presentar un panorama sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje en Física en el período de la pandemia de COVID-19 en una escuela pública del interior del estado de Amazonas, desde el punto de vista de los estudiantes. La investigación se realizó en la ciudad de Codajás-Amazonas y el proceso metodológico ocurrió mediante una recolección de datos compuesta por una muestra de 71 estudiantes de Educación Básica. La investigación posee un enfoque cuantitativo, cualitativo de carácter exploratorio y descriptivo. Los resultados demostraron que los estudiantes se sintieron perjudicados con la suspensión de las clases presenciales, presentaron dificultades relacionadas con los contenidos impartidos en el período remoto, así como con problemas relacionados con la salud mental. Con los resultados obtenidos en esta investigación, se verifica la necesidad de orientación de políticas públicas, capacitación de profesores y adaptación de currículos objetivando un aprendizaje adecuado para el contexto investigado.