n. 25 (2015): Dossiê Ensino de História | Fronteiras: Revista Catarinense de História

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jan./jun. 2015

Publicado: 05-06-2018

Editorial

Informação editorial n. 25

Samira Peruchi Moretto
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Apresentação

Apresentação

Elison Antonio Paim, Luciana Rossato

4-6
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Dossiês

Forma escolar e os manuais de didática da história no Brasil

Osvaldo Rodrigues Junior

7-27
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Consciência histórica uma proposta a partir das representações da identidade afro-brasileira na produção teatral

Jean Carlos Moreno, Sabrina Felício de Souza

28-50
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O ensino de história no noturno especificidades, desafios e perspectivas

Carolina Corbellini Rovaris, Jéssica Cristina Back Gamba

51-71
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Cinema e ensino de história notas sobre formação, rotinas e práticas de professores

Lara Rodrigues Pereira

72-86
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O Ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental desafios e possibilidades em uma escola municipal de Parintins/Amazonas

Maria Aparecida Batista Pereira, Clarice Bianchezzi

87-102
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Educar para o “são patriotismo” o ensino de história e a educação primária catarinense nas décadas de 1910-1930

Luiza Pinheiro Ferber, Cristiani Bereta da Silva

103-117
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Resenhas

Campanha de nacionalização, ensino de história e história da educação Reflexões e contribuições para campos de pesquisa fronteiriços

Rosiane Ribeiro Bechler

118-124
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