Las relaciones interpersonales en los procesos de enseñanza y aprendizaje: una mirada a las Ciencias y la Matemática

Resumen

El presente escrito se basa en una investigación con enfoque cualitativo y del tipo estudio de caso, y a través del Análisis Textual Discursivo (ATD) el objetivo es comprender, en el contexto de los docentes, la influencia de las relaciones interpersonales en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en la práctica docente. Para ello, tomamos como punto de partida un cuestionario con cuatro alternativas para ser contestadas discursivamente. El cuestionario fue elaborado por el profesor del Componente Curricular (CCR): Seminario de Práctica Docente que se está ofreciendo en el primer semestre de 2022 a estudiantes del curso académico de maestría y doctorado de la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS) . A lo largo de los análisis surgieron cuatro categorías importantes que se ramificaron en otras 10 subcategorías que ayudan a hilvanar las reflexiones aportadas por nosotros, junto con las respuestas dadas por los participantes de la investigación. En conclusión, las relaciones interpersonales están fuertemente presentes en los espacios donde trabajan estos participantes, ya que son un elemento clave para el éxito en el proceso de aprendizaje.