Vol. 12 No. 2 (2021)

Articles

• Programa Saúde Auditiva do Escolar: Uma integração entre pesquisa e extensão

  Thainá Ruth França de Farias, Aryelly Dayane da Silva Nunes, Victor Vasconcelos de Barros, Aline Roberta da Silva Xavier, Pierre Andrade Freire, Ricardo Fernando Arrais, Isabelle Ribeiro Barbosa, King Chung, Sheila Andreoli Balen

  135-146

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• Projeto Hashtags: comunicação de risco para COVID-19 na comunidade imigrante brasileira em Boston

  Camila Maciel Oliveira, Rebeca Simoes Brito, Mercedes Balcells, Doris Sommer, Carlos Alberto Mourão Junior, Carlos Eduardo Siqueira

  147-156

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• Uma trajetória extensionista rumo ao letramento digital na microrregião do litoral sul potiguar

  Simeone Gregorio dos Santos, Keila Cruz Moreira, Helber Wagner da Silva

  157-166

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• Promoção da Saúde para a População em Situação de Rua

  Guilherme Fonseca Graciano, Carolina Moraes Preihsner de la Cerda, Luiza Ali Dinis, Thaís Rodrigues de Souza, Luís Antônio Batista Tonaco, Thiago Gomes Gontijo, Patrícia Félix Santos Castro, Giselle Lima de Freitas

  167-177

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• Oficina culinária como estratégia de articulação entre os movimentos sociais e a comunidade acadêmica para a promoção da alimentação saudável e sustentável: Relato de experiência

  Bruna Carraco de Azeredo Peres, Marianna Miranda Rodrigues Vidal, Larissa Paulino Gama, Érica Ribeiro Pires, Desirée Lopes Reis, Marcio Marques Silva, Mara de Lima De Cnop, Avany Fernandes Pereira, Thadia Turon Costa da Silva

  179-189

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• Estratégias para promoção do diálogo de saberes entre agricultores familiares e educandos sobre o bioma Pampa

  Ketlin Vitoria Espinosa Sandim, Stefany Areva Severo, Cláudio Becker, Adriana Carla Dias Trevisan

  191-201

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• Divulgação científica sobre os fósseis de Picos, Piauí

  Joceane Layane Rodrigues de Moura, Jhenys Maiker Santos, Paulo Victor de Oliveira, Patricia da Cunha Gonzaga Silva

  203-213

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• Desenvolvimento de aplicativo destinado à classificação de soja: Relato de experiência

  Dionatan Pontes de Oliveira, Guilherme Matos Ataídes, Daniela Cabral de Oliveira, Maria Gláucia Dourado Furquim, Daniel Emanuel Cabral de Oliveira, José Carlos de Sousa Júnior

  215-222

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• Cuidado farmacêutico na fotoproteção: Ações de educação em saúde no estado de Goiás

  Renato Ivan Ávila, Tatiany Menezes Machado, Ana Claudia Silva Soares, João Paulo Araujo Ferreira, Gabriela Soares Silva, Daniela Medeiros Lobo de Andrade, Nathalie de Lourdes Souza Dewulf

  223-234

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• Oficinas digitais de artes indígenas para professores de ensino fundamental e ensino médio: Produzindo conhecimento decolonial sobre história indígena

  Kalina Vanderlei Silva

  235-244

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• O estresse na condição migratória em oficinas-piloto para brasileiros em Cambridge, EUA: “Programa Ulisses”

  Camila Maciel Oliveira, Rebeca Simoes Brito, Mercedes Balcells, Doris Sommer, Carlos Alberto Mourão-Junior, Carlos Eduardo Siqueira

  245-256

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• Desenvolvimento de cartilha sobre os benefícios da alimentação para reduzir a ansiedade em tempos de COVID-19: Relato de experiência

  Fernanda da Fonseca Freitas, Jéssyca Camila Carvalho Santos, Anna Cecília Queiroz de Medeiros, Fívia de Araújo Lopes

  257-267

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• Astronomia na Escola: Um Projeto de Extensão em uma Escola do Interior do Amazonas

  Kaleb Ribeiro Alho, Legila Torres Albuquerque, Paula Ribeiro

  269-285

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• Conociendo el mosquito Aedes: Actividad de extensión con niños de escuelas primarias

  Yury Lizeth Cardozo Prada, Sara Torres, Elaine Della Giustina Soares, Carmen Justina Gamarra, Cristian Antonio Rojas

  287-295

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