Mônadas sobre mulheres indígenas na Universidade

Autores

  • Tatiana a de Oliveira Santana Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC
  • Elison Antonio Paim Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC

DOI:

https://doi.org/10.36661/2238-9717.2018n31.10558

Palavras-chave:

Ensino superior, Populações indígenas

Resumo

Utilizando-se de suportes teórico-metodológicos com fontes orais, numa acepção benjaminiana de construção de conhecimentos históricos a partir das narrativas em mônadas, objetivamos apresentar as experiências, memórias e rememorações sobre o espaço acadêmico a partir do período recente das políticas afirmativas de quatro mulheres, pertencentes a povos originários distintos, na região do sul e sudeste do Pará, discentes de cursos de graduação da Unifesspa, desenvolvendo uma tessitura dialógica entre o filósofo porto-riquenho Nelson Maldonaro Torres, o sociólogo venezuelano Edgardo Lander e a linguísta estadounidense equatoriana Catharine Walsh.

Palavras-chave: Mônadas, Universidade, Narrativas Indígenas.

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Biografia do Autor

  • Tatiana a de Oliveira Santana, Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC

    Graduada em Pedagogia e Especialista em Educação do Campo, Cultura e Letramento pela Universidade Federal do Pará. Mestre pelo Programa de Educação na linha História e Sociologia da educação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

  • Elison Antonio Paim, Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC

    Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Mestrado Profissional em Ensino de História (Profhistória/UFSC) e de Estágio Supervisionado em História da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

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Publicado

22-10-2018

Edição

n. 31 (2018): Dossiê História Indígena e Estudos Decoloniais

Seção

Dossiês

Como Citar

SANTANA, Tatiana a de Oliveira; PAIM, Elison Antonio. Mônadas sobre mulheres indígenas na Universidade. Fronteiras: Revista Catarinense de História, Brasil, n. 31, p. 49–68, 2018. DOI: 10.36661/2238-9717.2018n31.10558. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/FRCH/article/view/10558. Acesso em: 9 abr. 2025.