Astronomia en en la Educación Básica e la legislacion vigente: una mirada hacia el uso del blog Divulga Astronomia

Resumen

Este artículo se caracteriza por ser una investigación de campo, de carácter cualitativo. Su principal objetivo es presentar un estudio de dos años sobre cómo se ofrece la enseñanza de Astronomía en la educación básica en la ciudad de São Borja, Rio Grande do Sul. Obligatoria en los documentos oficiales de la educación brasileña, la Astronomía aún es un tema por descubrir para los estudiantes básicos. estudiantes de educación en Brasil, así como la inclusión del debate en los cursos de formación inicial de docentes. La investigación se desarrolló a través de un cuestionario aplicado a trece docentes del municipio de la red de educación básica. Se encontró que la temática “Astronomía” prácticamente no existe en las escuelas, debido principalmente a la precaria formación inicial de los docentes de Ciencias en cuanto a temas relacionados con la materia. Después de la recolección de datos, los autores/investigadores decidieron optar por la construcción de una herramienta pedagógica: el blog. Su objetivo fue enseñar Astronomía en el aula, apoyando así a los docentes de la red de educación básica a repensar sus prácticas docentes relacionadas con la enseñanza de la Astronomía en el aula. Luego de la presentación del blog en las escuelas, se constató que constituyó una herramienta dinámica y colaborativa para ayudar a los docentes a cumplir con los requisitos mínimos contenidos en los documentos legales de la Base Curricular Común Nacional (BNCC) del sistema educativo.