Dificultades vividas en el estudio de la Genetica y asociación del saber con la vida cotidiana
DOI:
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13774Palabras clave:
Biología, Enseñanza-aprendizaje, Enseñanza de GenéticaResumen
La genética es la ciencia que estudia los genes, la herencia y la variación de las características, para comprender la transmisión de la herencia a lo largo de las generaciones, y su conocimiento es de fundamental importancia. Esta investigación tiene como objetivo investigar las dificultades experimentadas en el estudio de la Genetica por estudiantes de Ciencias Biológicas y comprender la asociación de esta área con la vida cotidiana. Se realizó una investigación cualitativa-cuantitativa con 40 estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Biológicas de la Universidad Estatal de Ceará / Facultad de Educación, Ciencias y Letras de Iguatu. Los datos fueron recolectados a través de la aplicación de un cuestionario y, con base en estos, se crearon gráficos, tablas y nubes de palabras. A partir de los resultados, es claro cuánto el estudio de la Genetica está permeado por desafíos y dificultades, que pueden comprometer el aprendizaje de los estudiantes, así como la asociación de sus conocimientos con la vida cotidiana. Así, es de fundamental importancia desarrollar estrategias que fortalezcan la enseñanza, favoreciendo la comprensión de los temas trabajados y mejorar el rendimiento de los estudiantes durante el curso y en sus actividades profesionales.