Conociendo los quelonios del Amazonas: una propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza contextualizada de las Ciencias
DOI:
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.12875Palabras clave:
Enseñanza de las Ciencias Naturales, Paulo Freire, Tres Momentos Pedagógicos, Preservación, reptilesResumen
La Amazonía es considerada la región con mayor diversidad de especies de tortugas, siendo este uno de los grupos de vertebrados más amenazados de extinción por factores que contribuyen al declive de especies como la pérdida de hábitats acuáticos, el uso con fines medicinales, como animal y como recurso alimenticio.Teniendo en cuenta que el uso del queloniano con fines indebidos traerá en consecuencia pérdidas para la especie, así como para el equilibrio ecológico, esta propuesta de secuencia didáctica para el 7 ° año de Educación Primariauencia didáctica para el 7 ° año de Educación Primaria, que consta de ocho momentos a desarrollar en doce clases, tiene como objetivo estudiar las especies de los dos grupos de tortugas, tortugas y tortugas que existen en la región Xingu / Pará, así como el estudio de la preservación y conservación de estas especies.