Educación Ambiental y el trabajo com valores: la importancia de una formación basada en el diálogo

Resumen

Entendiendo la Educación Ambiental (EA) como una de las posibilidades para enfrentar la racionalidad que ha llevado a nuestra sociedad a la crisis socioambiental, buscamos reflexionar sobre cómo promover la construcción de nuevos valores, desde el punto de vista educativo, ya que tenemos en cuenta los intereses de EA al revisar nuestro sistema de valores. En esta perspectiva, consideramos el diálogo como eje central del proceso que se vincula a las prácticas y valores de la EA en el contexto escolar. Aparece la propuesta de esta investigación, que tiene como objetivo comprender los significados construidos sobre la dimensión del diálogo presente en la experiencia de los profesores en un proyecto de educación permanente. A partir del análisis de estos significados, vislumbramos el potencial del diálogo, como herramienta educativa, para la construcción colectiva de conocimientos, valores, interdisciplinaridad y la posibilidad de reconocer diferentes contextos, saberes e ideas en el momento de la formación.