Yamaguchi, Klenicy Kazumy de Lima, Universidade Federal do Amazonas, Brasil
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 3 n. 5 (2020): Revista Insignare Scientia - Relatos de Experiências
A farinha de mandioca e as relações Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA) como valorização do conhecimento tradicional no ensino de ciências.
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 4 n. 6 (2021): Revista Insignare Scientia - Relatos de Experiências
Conhecimento tradicional e o ensino de Ciências: uso de cará-roxo (Dioscorea trifida) como indicador de ácidos e bases
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 5 n. 4 (2022): Revista Insignare Scientia - Artigos
A química dos perfumes: metodologia investigativa como ferramenta para o ensino de química
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 6 n. 1 (2023): Revista Insignare Scientia - Artigos
Um panorama sobre o processo de ensino e aprendizagem em tempos de pandemia na cidade de Codajás, interior do Amazonas, na percepção de discentes da Educação Básica
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 6 n. 6 (2023): Revista Insignare Scientia - RIS - Relatos de Experiências
Aplicação de modelos de impressão 3D como ferramenta para atividades práticas experimentais no ensino de Física
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