Pensamento Crítico sobre a Ciência: representações da Natureza da Ciência em filmes e séries da Netflix Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15529

Palavras-chave:

Netflix, Natureza da Ciência, Pensamento crítico

Resumo

Filmes e séries com temática científica são populares e muitas vezes abordam questões passíveis de instigar reflexões acerca da Natureza da Ciência (NdC). A Netflix é responsável por uma parcela importante do acesso diário de indivíduos a obras audiovisuais, registrando mais de 180 milhões de assinantes no mundo. Desde 2021 a empresa divulga um ranking semanal dos conteúdos mais acessados em cada país. Com o objetivo de investigar como aspectos da NdC estão sendo retratados em filmes e séries da Netflix Brasil, foram feitas buscas a partir dos descritores ficção científica, cientista e ciência, e posteriormente identificadas as dez obras audiovisuais com temática científica que registraram maior incidência no ranking brasileiro da plataforma desde o início da sua divulgação. As produções foram analisadas a partir de uma Análise de Conteúdo (Bardin, 2011), considerando as categorias estipuladas por Justi e Erduran (2015) no âmbito da Sociologia da Ciência: falibilidade e influência sociopolítica. Os resultados incitam debates com potencial de provocar mudanças na visão ingênua e distorcida que os espectadores possuem acerca da NdC, como a neutralidade e a verdade absoluta da ciência. Indicam ainda o quão oportuno pode ser o uso de obras audiovisuais no Ensino de Ciências.

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Biografia do Autor

  • Amanda Berk, Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia - Oswaldo Cruz

    Doutora em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET/RJ. Mestre em Engenharia Ambiental pelo PEAMB/UERJ.  Graduada em Ciências Biológicas pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ. Pesquisadora de Pós-Doutorado vinculada ao Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz (INCT-CPCT/COC/Fiocruz) com bolsa do Programa de Pós-Doutorado Júnior do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

  • Amanda Medeiros, Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia - Oswaldo Cruz

    Doutora em Comunicação e Cultura (PPGCOM/UFRJ), Mestre em Estudos da Mídia (PPgEM/UFRN) e graduada em Comunicação Social - Jornalismo (UFRN). Pesquisadora de Pós-Doutorado vinculada ao Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia, Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz (INCT-CPCT/COC/Fiocruz) e ao Programa de Pós-Graduação em Divulgação da Ciência, Tecnologia e Saúde (PPGDC/Fiocruz), com bolsa do Programa de Pós-Doutorado Nota 10 da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj).

  • Luisa Massarani, Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia - Oswaldo Cruz

    Doutora em Gestão, Educação e Difusão em Biociências pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT). Coordenadora do Instituto Nacional de Comunicação Pública da Ciência e Tecnologia (INCT-CPCT), pesquisadora da Casa de Oswaldo Cruz, Fundação Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz). Bolsista produtividade A do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Cientista do Nosso Estado da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ).

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Publicado

15-04-2026

Como Citar

BERK, Amanda; MEDEIROS, Amanda; MASSARANI, Luisa. Pensamento Crítico sobre a Ciência: representações da Natureza da Ciência em filmes e séries da Netflix Brasil. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 9, n. 2, p. e15529, 2026. DOI: 10.36661/2595-4520.2026v9n2.15529. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15529. Acesso em: 21 abr. 2026.