IMUNOLOGIA NAS ESCOLAS: EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
DOI:
https://doi.org/10.24317/2358-0399.2018v9i2.7669Palabras clave:
Extensão Universitária, Saúde da Comunidade, Ensino de CiênciasResumen
Resumen: Dialogar acerca de los temas en inmunología con la sociedad representa una oportunidad única de sensibilización sobre formas de intervenir en la situación de salud, ya que esta ciencia es un campo esencial para la salud pública. Se objetivó con este trabajo relatar las acciones educativas desarrolladas por el proyecto de extensión intitulado "Inmunología en acción: utilizando la educación para promover salud en las escuelas". Las actividades se realizaron de mayo a diciembre de 2017, en ocho escuelas de la primaria de las zonas urbanas y rurales de la ciudad Cajazeiras - PB, se destacando acciones dirigidas a la construcción de conocimientos relacionados a la inmunología, discutiendo, sobre todo: el sistema inmunológico, su composición funciones e importancia para el organismo humano; acciones de vacunación y su importancia para la prevención de enfermedades, así como la actuación del sistema inmunológico en las inmunizaciones activa y pasiva; la lactancia materna y los beneficios proporcionados por éste a la salud y el bienestar del binomio madre-hijo; la clasificación sanguínea y su relación con la inmunología, haciendo énfasis en los requisitos y procedimientos para la donación de sangre. El desarrollo de las acciones se dio por medio de charlas, ruedas de conversaciones, aplicación de juego de tablero, teatralización y exposición de láminas en microscopios, buscando realizar una asociación entre la teoría y la práctica. El proyecto de extensión permitió alcanzar el empoderamiento de la comunidad escolar de las zonas urbana y rural, para la promoción de la salud de ese público, constatando la importancia de realizar acciones de educación en salud para la promoción de la salud de la comunidad escolar.
Palabras-clave: Extensión Universitaria, Salud de la Comunidad, Enseñanza de Ciencias
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