Interpretando o mundo dos artrópodes peçonhentos: uma abordagem lúdica para o público infantil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n1.15139

Palavras-chave:

Artrópodes peçonhentos, Interpretação Ambiental, Público Infantil, Ponta Grossa

Resumo

Os artrópodes são animais com mais de um milhão de espécies descritas, sendo importantes para o equilíbrio ecossistêmico e pesquisas médicas. Muitas espécies deste Filo (Arthropoda) contém toxinas utilizadas para predação e/ou autopreservação, podendo influenciar na propagação e evolução de doenças. Com isso, a interpretação ambiental surge como uma forma de comunicação, capaz de promover estratégias de sensibilização e auxiliar na prevenção de acidentes com artrópodes peçonhentos. Sendo assim, os objetivos deste estudo foram coletar dados sobre espécies peçonhentas desse Filo e elaborar um meio interpretativo com dez espécies escolhidas. A abordagem abordada foi a de método múltiplo. Como procedimentos adotou-se a pesquisa bibliográfica e documental, bem como o acesso ao SINAN para a seleção de dez espécies que compõem uma cartilha interpretativa. Os resultados deste estudo integram uma cartilha voltada principalmente para o público infantil, integrando interpretação ambiental e ensino de Ciências.

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Biografia do Autor

  • René Yuri Lemos, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Biólogo e licenciando em Geografia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa.

  • Tatiane Ferrari do Vale, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Doutoranda em Geografia, Mestre em Gestão do Território e Turismóloga pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Seus principais interesses envolvem o turismo em áreas naturais, especialmente em unidades de conservação, ecologia política, projetos de conservação, educação ambiental, interpretação da natureza e divulgação científica. Dedica-se à educação pública da ciência, voltado ao patrimônio natural e cultural.

  • Jasmine Cardozo Moreira, Universidade Estadual de Ponta Grossa

    Professora do Departamento de Turismo e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina e Bacharela em Turismo pela Universidade Federal do Paraná. Tem experiência na área de Turismo em áreas naturais, atuando nos temas: Ecoturismo, geoparques, interpretação ambiental, uso público e Unidades de Conservação.

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Publicado

30-09-2026

Como Citar

LEMOS, René Yuri; FERRARI DO VALE, Tatiane; MOREIRA, Jasmine Cardozo. Interpretando o mundo dos artrópodes peçonhentos: uma abordagem lúdica para o público infantil. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 9, n. 1, p. e15139, 2026. DOI: 10.36661/2595-4520.2026v9n1.15139. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15139. Acesso em: 4 out. 2026.