O Diário de Bordo: uma forma de refletir sobre a prática pedagógica
DOI:
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i3.11209Palavras-chave:
Diário de Bordo; Investigação; ReflexãoResumo
O presente relato tem por objetivo abordar a importância do uso do Diário de Bordo na formação de um professor e na construção de um professor investigador de sua prática pedagógica, tratando então como o uso desse material influencia no desenvolvimento das aulas. Falar sobre o Diário de Bordo de um docente é falar sobre a evolução deste, pois o diário é a ferramenta que proporciona reflexão e autonomia para o desenvolvimento de novas práticas, visando sempre tornar o ensino e aprendizagem cada vez mais significativa.