O uso da experimentação no ensino das aulas de Ciências e Biologia

Autores

  • Dyéssica Siochetta Gomes Universidade Federal da Fronteira Sul

DOI:

https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i3.11187

Palavras-chave:

Experiências; interdisciplinaridade; prática.

Resumo

Esse relato apresentará uma aplicação de aula prática com graduandas de Ciências Biológicas-Licenciatura em uma aula do CCR de práticas de ensino do curso na qual foi desenvolvido com a turma. O relato tem por objetivos analisar e compreender a utilização de experiências nas aulas de ciências e biologia e a importância das mesmas em salas de aula nas escolas. Sendo que a interdisciplinaridade é muito importante para a aprendizagem dos alunos, facilitando a interpretação de conteúdos que estão interligados. Tendo em vista que a experimentação é de supra importância principalmente no Ensino de Ciências, pois ela consegue unir teoria e prática e funciona como um meio de motivar os alunos, além de facilitar a compreensão dos conteúdos que estão em pauta.

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Publicado

21-11-2019

Como Citar

GOMES, Dyéssica Siochetta. O uso da experimentação no ensino das aulas de Ciências e Biologia. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 2, n. 3, p. 103–108, 2019. DOI: 10.36661/2595-4520.2019v2i3.11187. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11187. Acesso em: 4 abr. 2025.