PATERNIDADE E EDUCAÇÃO PARA E PELO LAZER NA ESCOLA

SUBSÍDIOS INTERGERACIONAIS

Autores

  • Cinthia Lopes da Silva Universidade Federal do Paraná
  • Gisele Maria Schwartz Universidade Estadual Paulista

DOI:

https://doi.org/10.36661/2358-0666.2023v10n2.14047

Palavras-chave:

paternidade, intergeracional, lazer, educação

Resumo

Os compromissos parentais vão além de prover insumos para as condições adequadas de viver, abarcando, inclusive as estratégias de estímulo ao desenvolvimento saudável de crianças e jovens. Neste sentido, a educação para e pelo lazer, realizada de modo intergeracional, se torna elemento fundamental para esse processo. Entretanto, nem todos os pais estão cientes de como contribuir para a aquisição de hábitos saudáveis envolvendo o lazer.  Este estudo teve por objetivo oferecer proposições de atividades intergeracionais, pautadas na educação para e pelo lazer, subsidiando e complementando os ditames da paternidade atenta, participativa e compromissada. O estudo teve uma natureza qualitativa, de caráter descritivo, com base em relato de experiência sobre a realização de um curso de formação docente em Sinop/MT, no qual foram propostas as atividades intergeracionais referentes a geocaching, construção de brinquedos e atividades esportivas, como slackline, “basquetão” e “vôlei de lençol”, para serem realizadas na escola, reunindo pais e filhos. Os dados reiteram a importância da valorização do lazer como direito social, difundindo a educação para e pelo lazer como formas de minimizar as barreiras sociais do lazer e ressignificar o papel imprescindível da paternidade participativa na criação de hábitos saudáveis.

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Publicado

29-02-2024

Edição

Seção

Artigos - Dossiê

Como Citar

SILVA, Cinthia Lopes da; SCHWARTZ, Gisele Maria. PATERNIDADE E EDUCAÇÃO PARA E PELO LAZER NA ESCOLA: SUBSÍDIOS INTERGERACIONAIS. Gavagai - Revista Interdisciplinar de Humanidades, Brasil, v. 10, n. 2, p. 27–43, 2024. DOI: 10.36661/2358-0666.2023v10n2.14047. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/GAVAGAI/article/view/14047. Acesso em: 11 mar. 2025.