Almeida, Tharcila de Abreu, Brasil

• Revista Insignare Scientia - RIS v. 6 n. 2 (2023): Edição Especial: Estágio Supervisionado e Prática de Ensino em Ciências - Artigos
  A formação do professor para o uso de metodologias facilitadoras do engajamento de forma afetiva na Educação Infantil: um estudo a partir do ensino das Ciências da Natureza
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