Ignácio, Patrícia, Universidade Federal do Rio Grande, Instituto de Educação - IE, Brasil
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Revista Insignare Scientia - RIS v. 4 n. 2 (2021): Edição Especial: XVI Encontro sobre Investigação na Escola: em defesa da escola, da ciência e da democracia - Relatos de Experiências
Experimentação multissensorial para ensino de Cinética e Cinemática na perspectiva do aluno deficiente visual: Relato de experiência de oficinas pedagógicas
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