da Costa, Pablo João Canal, Universidade de Passo Fundo – UPF, Brasil

• Revista Insignare Scientia - RIS v. 4 n. 5 (2021): Revista Insignare Scientia: Pesquisa na Pós-Graduação em Ensino de Ciências - Artigos
  Desenvolvimento do pensamento crítico por meio do estudo de lógica argumentativa na alfabetização científica
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