Taborda de Lima, Magdielly Kedma, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, Brasil

• Revista Insignare Scientia - RIS v. 3 n. 4 (2020): Edição especial: Dossiê Educação do Campo e suas Interfaces com o Ensino de Ciências - Artigos
  O estágio obrigatório na formação inicial de educadores do campo: desafios e possibilidades a partir da área de conhecimento no ensino de ciências
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