Zetóles, Maíra Gaigher, UFES, Brasil

• Revista Insignare Scientia - RIS v. 3 n. 4 (2020): Edição especial: Dossiê Educação do Campo e suas Interfaces com o Ensino de Ciências - Relatos de Experiências
  O ensino por investigação na escola do campo: uma relação entre as plantas medicinais e saúde
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