Alves da Silva, Daniela, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• Revista Insignare Scientia - RIS v. 5 n. 1 (2022): Revista Insignare Scientia - Artigos
  Identificação e contribuições dos espaços não formais para ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza: estado da arte sobre a temática
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