de Mattos kélli RC. INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM CIÊNCIAS: UM CAMINHO PARA RECONSTRUIR A RELAÇÃO ENTRE LIVRO DIDÁTICO, O PROFESSOR E O ENSINO. RIS [Internet]. 17º de fevereiro de 2019 [citado 5º de dezembro de 2025];1(3). Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/10650