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Cardoso SC, Silva EL da. Proposição do instrumento teórico-analítico DIMOC para operacionalizar a intensidade de mobilização das capacidades de Pensamento Crítico para o ensino de Ciências. RIS [Internet]. 15º de abril de 2026 [citado 13º de maio de 2026];9(2):e15506. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15506