Matta CE da, Silva KA de F. Percepção dos docentes sobre a formação continuada em tecnologias emergentes na perspectiva do modelo TPACK. RIS [Internet]. 27º de maio de 2026 [citado 17º de julho de 2026];9(1). Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14216