Derossi IN, Gonçalves LKS. Proposta de um modelo tátil para o ensino de Química Orgânica para deficientes visuais. RIS [Internet]. 19º de dezembro de 2024 [citado 7º de abril de 2025];7(4):389-403. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14476