1.
Garcia MF, Ciríaco KT. Desafios e perspectivas da formação inicial de professores(as) que ensinam matemática em um contexto remoto: o que tem a dizer o formador?. RIS [Internet]. 22º de dezembro de 2022 [citado 7º de abril de 2025];5(5):301-20. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13286