Derossi, Ingrid Nunes, e Leila Kátia Silva Gonçalves. “Proposta De Um Modelo tátil Para O Ensino De Química Orgânica Para Deficientes Visuais”. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 4 (dezembro 19, 2024): 389–403. Acesso em abril 9, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14476.