Bisneto, Mauricio Gonzalez, e Fernanda Zandonadi Ramos. “Uma Sequência didática Para Ensino De Botânica Estruturada Em Uma Perspectiva histórico-Cultural E Em Documentos Curriculares”. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 2 (agosto 27, 2024): 241–256. Acesso em abril 5, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13705.