Blass, Leandro, Angelica Cristina Rhoden, e Pablo Ferreira Pereira. “Sala De Aula Invertida: Análise Das percepções Dos Estudantes Antes E Depois De Uma Oficina prática”. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 2 (agosto 27, 2024): 79–99. Acesso em fevereiro 17, 2026. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13959.