Medeiros, Julia, e Karine Raquiel Halmenschlager. “Perspectivas E práticas Sobre a inclusão De Alunos Com Autismo No Ensino De Física”. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 1 (junho 7, 2024): 591–603. Acesso em abril 2, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13869.