Lima, Brenda Almeida, Ingrid Borges Rocha, Aline Correa de Carvalho, e Letícia Dias Lima Jedlicka. “Da Membrana plasmática à inclusão: Uma estratégia didática Desenvolvida Para O Ensino acessível De Física E Biofísica”. Revista Insignare Scientia - RIS 7, no. 1 (junho 7, 2024): 654–674. Acesso em dezembro 7, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13639.