Kurtz, Fabiana Diniz, e Denilson Rodrigues da Silva. “Amplitude Conceitual Acerca Do Ensino híbrido Na educação Brasileira: Inovação, Modalidade Ou ‘nome fantasia’?”. Revista Insignare Scientia - RIS 6, no. 1 (maio 4, 2023): 215–238. Acesso em abril 9, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13160.