Clesar, Caroline Tavares de Souza, e Lucia Maria Martins Giraffa. “A formação De Professores a Partir Das Vivências Do Ensino Remoto: Desafios, Expectativas E Possibilidades”. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 5 (dezembro 22, 2022): 143–163. Acesso em abril 14, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13281.