da Silva Santos, Rayanne Cristina, e Marcelo Monteiro Marques. “A utilização De Atividades Gamificadas E Da Ciência Forense Como Metodologias Ativas Para O Ensino De Química Durante O Ensino Remoto”. Revista Insignare Scientia - RIS 5, no. 2 (junho 23, 2022): 397–412. Acesso em janeiro 28, 2026. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13009.