Lüdtke, Raquel, e Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez. “Modelos didáticos No Contexto Do Desenho Universal Para a Aprendizagem: Transversalizando O Ensino De Botânica”. Revista Insignare Scientia - RIS 4, no. 6 (outubro 8, 2021): 463–478. Acesso em abril 5, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11799.