de Souza, Edilaine Morais, e Jorge Cardoso Messeder. “Célula E Inclusão Escolar: Propostas Didáticas Para Alunos Com Deficiência Visual”. Revista Insignare Scientia - RIS 3, no. 1 (junho 4, 2020): 376–393. Acesso em abril 2, 2025. https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11255.