OLIVEIRA, Verônica Danielly de; ESTEVES, Ezequias Matos. Práticas e perspectivas dos professores das disciplinas específicas e de Matemática e dos alunos do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do IFPI - Campus Teresina Central, a partir da disciplina de Circuitos Elétricos. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 2, n. 2, p. 37–55, 2019. DOI: 10.36661/2595-4520.2019v2i2.10766. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/10766. Acesso em: 14 abr. 2025.