EWERLING DA ROSA, Suiane; STRIEDER, Roseline Beatriz. Dimensões da democratização da ciência-tecnologia no âmbito da educação CTS. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 1, n. 2, 2018. DOI: 10.36661/2595-4520.2018v1i2.8251. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/8251. Acesso em: 9 abr. 2025.