SUÁREZ SILVA, Jennifer Alejandra; FORTES BRAIDANTE, Mara Elisa. Aprendizagem significativa: concepções na formação inicial de professores de Ciências. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 1, n. 1, 2018. DOI: 10.36661/2595-4520.2018v1i1.7657. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/7657. Acesso em: 13 maio. 2025.