QUADRA, Luana Zimpel de; WIRZBICKI, Sandra Maria. Da Teoria à Prática: Concepções e Estratégias para Promover o Pensamento Crítico no Ensino de Ciências nos Anos Iniciais. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 9, n. 2, p. e15507, 2026. DOI: 10.36661/2595-4520.2026v9n2.15507. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15507. Acesso em: 1 out. 2026.