CAMILLO, Cíntia Moralles; GRAFFUNDER, Karine Gehrke. Professores que ensinam Ciências: perfil, formação e concepções acerca de atividades didáticas interdisciplinares e contextualizadas. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 9, n. 1, p. e14706, 2026. DOI: 10.36661/2595-4520.2026v9n1.14706. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14706. Acesso em: 23 set. 2026.