TOBALDINI DE LIMA, Barbara Grace. Caracterização da prática de leitura na formação inicial de professores de Ciências e Biologia. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 8, n. 1, p. e15176, 2025. DOI: 10.36661/2595-4520.2025v8n1.15176. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/15176. Acesso em: 16 dez. 2025.