MARQUES, Raimunda Aline Djanira Freire; GALLÃO, Maria Izabel; MOTA, Erika Freitas. Ensino híbrido nas aulas de Biologia: uma revisão sistemática de literatura. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 6, n. 6, p. 395–412, 2023. DOI: 10.36661/2595-4520.2023v6n6.13522. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13522. Acesso em: 28 abr. 2025.