KOREN, Matheus Daniel; HECKLER, Valmir. O malabarismo no constituir recursos digitais no Ensino de Física. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 6, n. 1, p. 398–413, 2023. DOI: 10.36661/2595-4520.2023v6n1.13188. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13188. Acesso em: 9 abr. 2025.