MOMETTI, Carlos. Trilha Metodológica Maker-Science: proposição de uma metodologia para o Ensino de Ciências. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 4, p. 420–435, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n4.12884. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12884. Acesso em: 5 abr. 2025.