DA SILVA, Graziele Del Sent; STADLER, João Paulo. Proposta de uma Tabela Periódica adaptada com vistas à acessibilidade de estudantes com deficiência visual: um recurso didático para o ensino inclusivo. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 3, p. 409–430, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12885. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12885. Acesso em: 2 abr. 2025.