DE OLIVEIRA, Gabriela Peccin; LAUXEN, Ademar Antonio. A temática da inclusão e o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar: a perspectiva docente. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 3, p. 192–211, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n3.12662. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12662. Acesso em: 9 abr. 2025.