WOSNIAKI FERREIRA, Veronica; CRISTINA SCHEUER, Amanda; SANTANA SCHOLZE, Emanoelle; BEDIN, Everton. Metodologia dicumba como recurso à aprendizagem significativa. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 5, n. 2, p. 485–504, 2022. DOI: 10.36661/2595-4520.2022v5n2.13015. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13015. Acesso em: 9 abr. 2025.